martes, 31 de enero de 2017

LA SITUACIÓN DE LOS REFUGIADOS EN SIRIA. UNICEF. ASOCIACIÓN CARTABÓN

Esta mañana contamos con la visita de Dulce Taibo y Cristian Méndez, de la Asociación Cultural Cartabón de Belmonte, que han venido a contar a nuestros alumnos de 2º de ESO la situación de los niños refugiados de Siria.

Tras dar comienzo con una definición del concepto de refugiado, Dulce nos ha aportado una serie de datos muy significativos.
  • 8 de cada 10 niños están afectados por la guerra en Siria y necesitan ayuda humanitaria. Esto supone más de 8,4 millones de niños.
  • 1/3 niños de esta país han nacido durante la guerra, lo que supone que está en peligro de desaparecer una generación entera.
  • 2,8 millones de niños han dejado de ir a la escuela.
  • Con 3 años los niños en Siria comienzan a trabajar y con 7 años son reclutados por el ejército.
  • Un 27% de muertos bombardeados son niños.
  • En 2015 murieron ahogados 1500 niños en el Mediterráneo.
  • Asturias es la segunda comunidad autónoma con mayor número de refugiados en nuestro país.

Después de repasar los datos, Cristian nos enseñó en qué consiste un kit básico de ayuda humanitaria que incluye suministros tales como una bolsa de ayuda inmediata, un kit de nutrición rápida, un kit para buscar agua, mantas, mosquitera, vacunas contra la polio...

Para concluir, Cristian nos presentó la situación de Milak, una niña de 7 años que relata en este vídeo su experiencia en la patera.



Sin duda ha sido una actividad para reflexionar.















Mañana disfrutarán también de ella los dos cursos de 1º de ESO.

jueves, 26 de enero de 2017

EL DIARIO DE RYWKA. EL LIBRO DEL FIN DE SEMANA

El 27 de enero de cada año la UNESCO rinde tributo a las víctimas del Holocausto. En esta fecha se conmemora la liberación en 1945 por las tropas soviéticas del campo de concentración y exterminio nazi de Auschwitz-Birkenau.
Durante la Segunda Guerra Mundial, el régimen nazi y sus colaboradores asesinaron a unos seis millones de judíos, -hombres, mujeres y niños-, en un intento de aniquilar sistemáticamente a la comunidad judía de Europa.
Asimismo, movidos por su ideología racista, persiguieron y mataron a millones de personas de otros grupos, entre ellos a gitanos (roma y sinti), minusválidos, opositores políticos, homosexuales y a miembros de muchos otros colectivos.  

TÍTULO: EL DIARIO DE RYWKA
AUTOR: RYWKA LIPSZY
EDITORIAL: NUBE DE TINTA
A PARTIR DE 12 AÑOS



Uno de los testimonios más desgarradores del Holocausto, perdido durante años, ve la luz por primera vez a nivel internacional.
Rywka Lipszyc fue una chica judía de catorce años que vivió en el ghetto de Lødz, en Polonia. Entre 1943 y 1944 escribió un diario, en el que nos cuenta no solo los horrores de los que es testigo, sino también quiénes son sus amigos y su familia, cómo le va en el trabajo y en la escuela, y cuáles son sus sueños y esperanzas para el futuro.
El diario fue hallado por una doctora del ejército ruso en el crematorio de Auschwitz, que lo guardó como un tesoro. Ahora, setenta años después, se ha conseguido traducir, revelando este maravilloso testimonio de cómo la vida transcurre incluso en los tiempos más oscuros, sacando a relucir lo más brillante del espíritu humano.

CUATRO APPS QUE TE AYUDARÁN CON LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA

Y estamos inmersos en el segundo trimestre del curso. Muchos de vosotros no habéis tenido los resultados que esperabais en la primera evaluación. El hábito de trabajo y estudio diario es muy importante. Pero en los exámenes y trabajados, además de demostrar vuestro dominio sobre el tema, también cuenta vuestra expresión escrita. Y a menudo, las faltas de ortografía os llevan a bajar la nota. 

El uso del whatsapp y la falta de lectura son motivos suficientes para cometer faltas de ortografía. Por eso hoy os traigo una noticia publicada en el periódico El País el día 12 de este mes.


Imagen de la app Pupitre.

miércoles, 25 de enero de 2017

UNA ALUMNA DE NUESTRO CENTRO HACIENDO HISTORIA


Nuestra compañera ERIKA PASCUAL, participa hoy junto a otros siete jóvenes adolescentes de toda España en la jornada parlamentaria del Congreso de los Diputados denominada “Conclusiones del IV Encuentro Estatal de Consejos de Participación Infantil y Adolescente. Tras la pista de nuestros derechos”, a través de la Comisión permanente no legislativa de Derechos de la Infancia y Adolescencia del Congreso de los Diputados.

Para dicha Jornada, la Comisión ha invitado a intervenir a ocho niños/as y adolescentes en representación de los 200 chicos y chicas de todo el Estado Español que participaron en el IV Encuentro Estatal de Consejos de Participación Infantil y Adolescente celebrado el pasado mes de noviembre en Santander bajo iniciativa de UNICEF Comité Español y del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través la Plataforma de la Infancia. En ese Encuentro, componentes de cincuenta grupos y consejos de participación de toda España (cuatro de la Comarca de la Sidra) trabajaron bajo el lema «Tras la pista de nuestros derechos» en distintas actividades diseñadas para indagar, reflexionar y debatir sobre temas importantes que les afectan directamente a ellos y a otras niñas y niños de sus localidades. Pusieron sobre la mesa sus preocupaciones y propuestas acerca de educación, protección, participación infantil o entorno; también sobre bienestar, salud e igualdad de oportunidades. Todo recogido en un documento de conclusiones que ahora se traslada al Congreso de los Diputados.
Durante esta Jornada Parlamentaria a celebrar en la Sala: Ernest Lluch del Congreso hoy entre las 12.00h a 14.00h, los chicos y chicas procedentes de Alcalá de Henares, Avilés, Castrelo de Miño, Málaga, Mollerusa, Villanueva de la Torre y Nava, trasladarán a las personas miembros de la comisión (y al resto de los diputados y diputadas), las propuestas legislativas que en su opinión son prioritarias en esta legislatura en materia de infancia y en otras materias que afecten a los niños y a las niñas.
Es la primera vez que niños, niñas y adolescentes tienen este espacio directo, y en este espacio legislativo, para llevar sus voces directamente ante nuestros Diputados. Y entre ellas va a participar Erika Pascual, adolescente de quince años de edad, escogida por sus compañeros y compañeras del Grupo de Participación Joven de Nava, para representarlos en el Congreso de los Diputados.
Los Grupos de Participación Infantil y adolescente que desde la Mancomunidad y ayuntamientos de la Comarca de la Sidra promueven, se enmarcan dentro de los objetivos y acciones del Plan de Infancia de la Comarca de la Sidra cuya finalidad busca promover y potenciar las estructuras de participación infantil de ámbito local poniendo en valor el derecho a ser escuchados y tenidos en cuenta.
Esta Jornada Parlamentaria está organizada por la Comisión de Derechos de la Infancia y Adolescencia del Congreso de los Diputados, la Plataforma de Organizaciones de Infancia a través de la estrategia La Infancia Opina y UNICEF Comité Español a través del programa Ciudades Amigas de la Infancia.
La jornada podrá seguirse también por streaming a través de la página del Congreso. 


Más datos en http://www.comarcajoven.com/los-grupos-de-participacion-de…/

Si no pudiste verlo pincha en este enlace para ver un resumen: https://www.youtube.com

Noticias relacionadas: 

https://www.unicef.es

http://www.elmundo.es



¡Enhorabuena Erika!

martes, 24 de enero de 2017

RAMA DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EN ASTURIAS. ORIENTACIÓN ACADÉMICA

Muchos de los alumnos que pasáis por el departamento buscáis información sobre esta rama. Por eso vamos a repasar las opciones que tenemos en Asturias

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

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PERFIL DEL ESTUDIANTE:
Facilidad para las matemáticas. Interés por la economía y la empresa. Capacidad de síntesis. Organizado y metódico. Capacidad de concentración. Facilidad de expresión. Facilidad de abstracción. Carácter sociable.


CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR EN ASTURIAS: 

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

Duración
2.000 horas

Acceso
  • Cuando no haya plazas suficientes tendrán preferencia los alumnos procedentes de Humanidades y Ciencias Sociales.
Competencia general
  • Organizar y realizar la administración y gestión de personal, de las operaciones económico-financieras y de la información y asesoramiento a clientes o usuarios, tanto en el ámbito público como privado, según el tamaño y actividad de la empresa y organismo y de acuerdo con los objetivos marcados, las normas internas establecidas y la normativa vigente.
Módulos
  1. Gestión de aprovisionamiento (125 horas)
  2. Gestión financiera (160 horas)
  3. Recursos humanos ( 130 horas)
  4. Contabilidad y Fiscalidad ( 290 horas)
  5. Aplicaciones informáticas y operatoria de teclado ( 255 horas)
  6. Gestión comercial y servicio de atención al cliente ( 90 horas)
  7. Administración pública (110 horas)
  8. Productos y servicios financieros y de seguros (110 horas)
  9. Proyecto empresarial (195 horas)
  10. Formación y Orientación Laboral ( 65 horas)
  11. Auditoría (90 horas)
  12. Formación en Centros de Trabajo ( 380 horas)
Acceso a estudios universitarios
  • Acceso a grados relacionados con ramas del conocimiento de Artes y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas.
  • Este ciclo formativo te da acceso a todos los estudios de grado que no tengan límite de plazas.
  • Para estudios de grado con límite de plazas deberás superar un proceso de admisión específico.
Salidas profesionales
·         Bancos, cajas de ahorro, entidades de crédito y servicios financieros, compañías de seguros, asesorías fiscales y gestorías; servicios de auditoría contable, económica y financiera, asesoramiento e información de la organización de las empresas, de la gestión y del control empresarial.

·         Los puestos de trabajo más habituales son: administrativo, administrativo comercial, administrativo de gestión y personal; administrativo de instituciones financieras, tesorería, medios de pago, cartera de clientes, valores y responsables de extranjero, entre otros.

Centros en Asturias: 
  • Avilés CIFP
  • Barredos IES Alto Nalón
  • La Felguera IES Cuenca del Nalón
  • Gijón IES Mata Jove, IES Pumarín, CIFP La Laboral
  • Llanes IES de Llanes
  • Mieres IES Sánchez Lastra
  • Navia IES Galileo Galilei
  • Noreña IES de Noreña
  • Oviedo IES Doctor Fleming
  • Pola de Siero IES Escultor Juan de Villanueva
  • Pravia IES de Pravia
  • Tineo IES Concejo de Tineo

 Más información sobre este ciclo: http://www.todofp.es

SECRETARIADO
Duración
1.300 horas

Acceso
  • Cuando no haya plazas suficientes tendrán preferencia los alumnos procedentes de Humanidades y Ciencias Sociales.
Competencia general
  • Organizar, gestionar, elaborar y transmitir la información procedente o con destino a los órganos ejecutivos, profesionales y de gestión en lengua propia y/o extranjera, así como representar a la empresa y fomentar la cooperación y calidad de las relaciones internas y externas, según los objetivos marcados y las normas internas establecidas.
  • Este Técnico actuará, en su caso, bajo la supervisión general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados y/o Arquitectos Técnicos, Ingenieros Técnicos o Diplomados.
Módulos
  1. Comunicación y relaciones profesionales (95 horas)
  2. Organización del servicio y trabajos de secretariado (95 horas)
  3. Gestión de datos (125 horas)
  4. Elaboración y presentación de documentos e información (195 horas)
  5. Elementos de derecho (65 horas)
  6. Lengua extranjera (inglés) (160 horas)
  7. Segunda lengua extranjera (160 horas)
  8. Formación en centro de trabajo (340 horas)
  9. Formación y orientación laboral (65 horas)
Acceso a estudios universitarios
  • Acceso a grados relacionados con ramas del conocimiento de Artes y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas.
  • Este ciclo formativo te da acceso a todos los estudios de grado que no tengan límite de plazas.
  • Para estudios de grado con límite de plazas deberás superar un proceso de admisión específico.
Salidas profesionales
·         Secretariado de dirección, de administración, de departamento, de sección, secretario-traductor, secretario bilingüe o de contabilidad.

Centros en Asturias: 
  • Mieres IES Sánchez Lastra
Más información sobre este ciclo: http://todofp.es

 ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN

Duración
2.000 horas

Acceso
  • Cuando no haya plazas suficientes tendrán preferencia los alumnos procedentes de Humanidades y Ciencias Sociales.
    Módulos
    1. Gestión de la documentación jurídica y empresarial.
    2. Recursos humanos y responsabilidad social corporativa.
    3. Ofimática y proceso de la información.
    4. Proceso integral de la actividad comercial.
    5. Comunicación y atención al cliente.
    6. Inglés.
    7. Segunda lengua extranjera.
    8. Protocolo empresarial.
    9. Organización de eventos empresariales.
    10. Gestión avanzada de la información.
    11. Proyecto de asistencia a la dirección.
    12. Formación y orientación laboral.
    13. Formación en centros de trabajo.
    Salidas profesionales


    · Este profesional ejerce su actividad al lado de uno o más directivos o directivas, o ejecutivos o ejecutivas, o bien de un equipo de trabajo (departamento, proyecto, grupo, etc.) en un contexto de creciente internacionalización. Tiene un papel básicamente interpersonal, organizacional y administrativo que puede desarrollarse en todo tipo de organizaciones (empresas nacionales o internacionales, asociaciones, agencias gubernamentales, entidades del sector público o privado, domésticas o internacionales) que dan cabida a este tipo de profesional.


     Centros en Asturias: 
    • Avilés IES Nº5
    • Gijón IES San Eutiquio
    • Mieres IES Sánchez Lastra
    • Oviedo IES Doctor Fleming
    Más información sobre este ciclo: http://todofp.es

    CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO EN ASTURIAS: 

    GESTIÓN ADMINISTRATIVA

    Duración



    2.000 horas



    Acceso 


    Cuando no haya plazas suficientes tendrán preferencia los alumnos procedentes de Humanidades y Ciencias Sociales. 

    Competencia general 
    Realizar actividades de apoyo administrativo en el ámbito laboral, contable, comercial, financiero y fiscal, así como de atención al cliente/usuario, tanto en empresas públicas como privadas, aplicando la normativa vigente y protocolos de calidad, asegurando la satisfacción del cliente y actuando según normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 

    Unidades de competencia 

    Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones de seguridad, calidad y eficiencia. 
    Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y la documentación. 
    Recepcionar y procesar las comunicaciones internas y externas. 
    Realizar las gestiones administrativas del proceso comercial. 
    Comunicarse en una lengua extranjera con un nivel de usuario independiente en las actividades de gestión administrativa en relación con el cliente. 
    Gestionar el archivo en soporte convencional e informático. 
    Realizar las gestiones administrativas de tesorería. 
    Efectuar las actividades de apoyo administrativo de Recursos Humanos. 
    Realizar registros contables. 

    Módulos 
    1. Comunicación empresarial y atención al cliente. 
    2. Operaciones administrativas de compra-venta. 
    3. Empresa y Administración. 
    4. Tratamiento informático de la información. 
    5. Técnica contable. 
    6. Operaciones administrativas de recursos humanos. 
    7. Tratamiento de la documentación contable. 
    8. Inglés. 
    9. Empresa en el aula. 
    10. Operaciones auxiliares de gestión de tesorería. 
    11. Formación y orientación laboral. 
    12. Formación en centros de trabajo. 
    Salidas profesionales

    · Aux. administrativo; ayudante de oficina, aux. administrativo de cobros y pagos; administrativo comercial; aux. administrativo de las administraciones públicas; recepcionista; empleado de atención al cliente; empleado de tesorería y empleado de medios de pago.

    Centros en Asturias: 
    • Avilés CIFP, IES Nº5
    • Barredos IES Alto Nalón
    • Cangas de Onís, IES Rey Pelayo
    • Cangas del Narcea IES. Cangas del Narcea
    • La Felguera IES Cuenca del Nalón
    • Gijón IES Mata Jove, IES Pumarín, CIFP La Laboral, IES San Eutiquio
    • Infiesto IES de Infiesto
    • Llanes IES de Llanes
    • Luarca IES Carmen y Severo Ochoa
    • Mieres IES Sánchez Lastra
    • Noreña IES de Noreña
    • Oviedo IES Doctor Fleming/ Academia Llana
    • Pola de Siero IES Escultor Juan de Villanueva
    • Pravia IES de Pravia
    • Tineo IES Concejo de Tineo
    - Más información sobre este ciclo: http://todofp.es
    - Puedes ver un vídeo sobre estos ciclos si pinchas en este enlace http://www.consejoasturiasfp.com
    - También tienes información en este enlace de Itepasas


    FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EN ASTURIAS.


    SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

    Requisitos:
    - Tener cumplidos los 15 años o cumplirlos durante el año natural en curso y no superar los 17 años.
    - Haber cursado 3º de ESO o excepcionalmente haber cursado 2º de ESO.
    - Contar con propuesta de tu equipo docente.

    Duración:
    La FPB tendrá una duración de dos años, pudiendo permanecer un máximo de cuatro años.

    Plan de estudios:
    • Tratamiento informático de datos.
    • Aplicaciones básicas de ofimática.
    • Técnicas administrativas básicas.
    • Archivo y comunicación.
    • Atención al cliente.
    • Preparación de pedidos y venta de productos.
    • Ciencias aplicadas I.
    • Ciencias aplicadas II.
    • Comunicación y sociedad I.
    • Comunicación y sociedad II.
    • Formación en centros de trabajo.
    Salidas laborales: 
    • Auxiliar de oficina.
    • Auxiliar de servicios generales.
    • Auxiliar de archivo.
    • Ordenanza.
    • Auxiliar de información.
    • Telefonista en servicios centrales de información.
    • Clasificador y/o repartidor de correspondencia.
    • Grabador-verificador de datos.
    • Auxiliar de digitalización.
    • Operador documental.
    • Auxiliar de venta.
    • Auxiliar de dependiente de comercio
    • Operador/a de cobro o Cajero/a.
    Centros en Asturias: 
    • Avilés IES Nº5
    • Gijón IES Mata Jove
    • Infiesto IES de Infiesto
    • Llanes IES de Llanes
    • Mieres IES Sánchez Lastra
    • Navia IES Galileo Galilei
    • Oviedo IES Doctor Fleming
    • Pola de Siero IES Escultor Juan de Villanueva
    - Más información en: http://www.todofp.eshttp://www.mecd.gob.es
    - Echa un vistazo al vídeo:



    CARRERAS UNIVERSITARIAS RELACIONADAS

    ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS


    Nota de corte en Uniovi: 5.0

    Perfil de acceso
    − Bachilleratos recomendados con la PAU superada: Humanidades y Ciencias Sociales o Ciencias y Tecnología. 
    − Ciclo formativo de grado superior. 
    − Prueba de Acceso para mayores de 25, 40 o 45 años. 
    − Titulación universitaria. Es aconsejable que el alumno muestre interés por comprender el funcionamiento del mundo empresarial y la realidad económica; espíritu emprendedor, aptitud para el manejo e interpretación de información cuantitativa, capacidad de comunicación oral y escrita, manejo adecuado de herramientas informáticas y disposición para el aprendizaje de idiomas, especialmente inglés.

    Salidas profesionales:
    En el ámbito de la empresa: dirección/gerencia, proyección y estrategia, administración, recursos humanos, producción, tecnología y operaciones, comercial y marketing, distribución, gestión financiera, área social y tributaria, contabilidad, gestión de proveedores, o importación y exportación. Dentro de la Administración Pública en los distintos organismos locales, autonómicos, nacionales e internacionales. Autoempleo.

    Plan de estudios:

    PRIMER CURSO Economía de la Empresa, Economía Mundial, Introducción al Derecho Patrimonial Civil y Mercantil, Introducción a la Contabilidad, Historia Económica Mundial, Introducción a la Estadística Económica, Introducción a la Microeconomía, Introducción a la Macroeconomía, Matemáticas, Sociología. 
    SEGUNDO CURSO Análisis Económico para la Empresa, Contabilidad de Costes y Control de Gestión, Administración de Producción, Dirección de Recursos Humanos, Economía Española y de la Unión Europea, Finanzas Empresariales, Métodos Matemáticos para la Empresa, Fundamentos de Marketing, Métodos Estadísticos para la Empresa. 
    TERCER CURSO Análisis de los Estados Financieros, Dirección Estratégica, Dirección Comercial, Econometría, Diseño Organizativo, Investigación de Mercados, Mercados e Instituciones Financieras, Inversiones Financieras, Sistema Fiscal Español I, Sistema Fiscal Español II. 
    CUARTO CURSO Optativas  Trabajo Fin de Grado

    - Más información en este enlacehttp://www.uniovi.es

    FINANZAS Y CONTABILIDAD

    Nota de corte en Uniovi: 5.0

    Perfil de acceso
    − Bachilleratos recomendados con la PAU superada: Humanidades y Ciencias Sociales o Ciencias y Tecnología. 
    − Ciclo formativo de grado superior. 
    − Prueba de Acceso para mayores de 25, 40 o 45 años. 
    − Titulación universitaria. Son aconsejables tener ciertas actitudes y conocimientos de gestión, análisis, organización, planificación, toma de decisiones y administración de la empresa; facilidad de comprensión, razonamiento lógico y comunicación. Poseer un nivel medio de inglés y aptitudes para el trabajo en equipo

    Salidas profesionales:
    Los graduados pueden desarrollar su labor en las siguientes áreas: Administración (contabilidad, scalidad, nóminas y seguridad social), gestión nanciera, asesoría y consultoría de gestión, entidades nancieras y de seguros, auditoría, ejercicio profesional (informes, expedientes, peritajes judiciales, valoración de empresas, etc.).

    Plan de estudios:

    PRIMER CURSO Derecho Civil Patrimonial, Introducción a la Contabilidad, Introducción a la Microeconomía, Introducción a la Estadística Económica, Economía de la Empresa,  Sociología, Matemáticas, Economía Mundial, Historia Económica Mundial, Introducción a las Finanzas. 
    SEGUNDO CURSO Dirección Financiera I, Administración y Dirección de Empresas de Servicios, Contabilidad Financiera I, Dirección Financiera II, Métodos Matemáticos y Financieros, Contabilidad Financiera II, Aplicaciones Informáticas para la Gestión de Empresas, Contabilidad de Costes, Introducción a la Macroeconomía , Derecho Mercantil. 
    TERCER CURSO Dirección de Marketing, Econometría, Análisis de la Información Financiera, Inversiones Financieras, Mercados e Instituciones Financieras, Auditoría I , Contabilidad y Control de Gestión, Optativa I, Estadística Empresarial, Optativa II.
    CUARTO CURSO Gestión de Riesgos Financieros, Consolidación de Estados Financieros, Contabilidad de Sociedades, Régimen Fiscal de la Empresa, Optativa III, Prácticas Externas, Optativa IV, Trabajo Fin de Grado, Optativa V.

    - Más información en este enlacehttp://www.uniovi.es

    DERECHO

    Nota de corte en Uniovi: 5.0

    El Derecho es el conjunto de reglas que rigen en una sociedad con el fin de garantizar la convivencia ordenada entre sus miembros. Tales reglas se inspiran en principios o valores básicos (como la igualdad o la libertad) y adoptan formas diversas (leyes, reglamentos…), dando lugar a múltiples figuras o instituciones jurídicas (el contrato, la expropiación forzosa, el delito, la hipoteca, etc.). El Derecho es también la ciencia que estudia estos principios, normas e instituciones, ordenados por sectores o materias: la Seguridad Social, la legislación civil, el medio ambiente, la Hacienda Pública…
    El conocimiento de las distintas ramas del Derecho es el objeto de estudio del Grado, adiestrándose al alumno tanto en los fundamentos teóricos como en el aspecto práctico de la resolución de conflictos. En "Documentos Relacionados" está disponible la organización general del Plan Formativo del Grado en Derecho.

    Plan de Estudios: fue publicado por Resolución de 15 de marzo de 2011 de la Universidad de Oviedo (BOPA de 10 de agosto de 2011). El Grado consta de 240 créditos distribuidos en 60 créditos de Formación Básica, 120 créditos Obligatorios, 6 créditos del Trabajo Fin de Grado y 54 créditos optativos. Los créditos optativos han de cursarse del siguiente modo: 2º curso: 18 créditos. 3º curso: 18 créditos. 4º curso: 18 créditos.


    - Más información en este enlacehttps://derecho.uniovi.es

    FORMACIÓN COMPLEMENTARIA:
    • IDIOMAS: inglés, alemán y francés. 
    • INFORMÁTICA: procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, Internet y correo electrónico. 
    • CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN: secretariado ejecutivo o de dirección; gestión de empresas; finanzas; gestión de recursos humanos; gestión del tiempo; atención al cliente; atención postventa; tesorería; gestión de cartera de clientes; técnicas de negociación y banca; comunicación; técnicas de archivo, etc.
    Si deseas información más completa de las opciones de esta rama (vídeos, guías,noticias, otras formaciones, dobles grados...) echa un vistazo a estos enlaces: 
    Blog de Orientación http://orientapas.blogspot.com
    www.gestores.net Colegio general de los Gestores administrativos
    www.aeca.es Asociación española de contabilidad y administración de empresas.
    www.aece.es Asociación de expertos Contables y Tributarios
    www.administrativo.com Foro para profesionales



     

    lunes, 23 de enero de 2017

    RAMA DE ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS EN ASTURIAS. ORIENTACIÓN ACADÉMICA

    Seguimos repasando las opciones de estudios académicos y aplicados que tenemos en Asturias. En este caso vamos a repasar las distintas opciones que tenemos en la familia del deporte: 

    ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS

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    PERFIL DEL ESTUDIANTE:
    Deportista habitual. Resistencia física. Carácter activo, capacidad para mantenerse en buena forma física. Carácter competitivo. Capacidad de comunicación. Capacidad de observación. Carácter abierto y extrovertido. Vocación.

    CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR EN ASTURIAS: 

    ANIMACIÓN A ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS 

    Bachillerato preferente: 
    1º Cualquier modalidad de bachillerato.
    2º Nota media del bachillerato.
    Si no cumples estos requisitos podrás pasar una prueba.

    Duración
    2.000 horas

    Acceso
    • Cuando no haya plazas suficientes tendrán preferencia los alumnos procedentes de Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud.
    Competencia general
    • Enseñar y dinamizar juegos, actividades físico-deportivas recreativas individuales, de equipo y con implementos, y actividades de acondicionamiento físico básico, adaptándolos a las características del medio y a las de los participantes consiguiendo la satisfacción del usuario y un nivel competitivo de calidad, en los límites de coste previstos.
    • Este técnico actuará, en su caso, bajo la supervisión general de Licenciados y/o Diplomados especialistas en los ámbitos de su intervención.
    Unidades de competencia
    • Enseñar y dinamizar actividades físicas recreativas.
    • Enseñar y dinamizar juegos y actividades físico-deportivas individuales.
    • Enseñar y dinamizar actividades físico-deportivas de equipo.
    • Enseñar y dinamizar actividades físico-deportivas con implementos.
    • Enseñar y dinamizar actividades básicas de acondicionamiento físico.
    • Organizar y gestionar una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas.
    Módulos
    1. Juegos y actividades físicas recreativas para animación (120 horas)
    2. Actividades físico-deportivas individuales (220 horas)
    3. Actividades físico-deportivas de equipo (315 horas)
    4. Actividades físico-deportivas con implementos (180 horas)
    5. Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico (210 horas)
    6. Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas (95 horas)
    7. Primeros auxilios y socorrismo acuático (120 horas)
    8. Animación y dinámica de grupos (110 horas)
    9. Metodología didáctica de las Actividades Físico-Deportivas (120 horas)
    10. Actividades físicas para personas con discapacidades (65 horas)
    11. Formación en centro de trabajo (380 horas)
    12. Formación y orientación laboral (65 horas)
    Acceso a estudios universitarios
    • Acceso a grados relacionados con Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud
    • Este ciclo formativo te da acceso a todos los estudios de grado que no tengan límite de plazas.
    • Para estudios de grado con límite de plazas deberás superar un proceso de admisión específico.
    Salidas profesionales
    • Servicios, patronatos y entidades deportivas; clubes deportivos; asociaciones de carácter social, empresas turísticas como hoteles, campings y balnearios; grandes empresas con servicios deportivos; centros geriátricos; federaciones deportivas y organismos públicos de deportes.
    • Sus puestos de trabajo más habituales son: promotor y animador y monitor de actividades físico-deportivas.
    Centros en Asturias:
    • Avilés CIFP del deporte
    • Corvera IES de Corvera
    • Gijón CIFP La Laboral
    • Oviedo IES Alfonso II

    - Más información sobre este ciclo: http://www.todofp.es

    CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO EN ASTURIAS: 

    CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL

    Duración
    1.400 horas

    Competencia general
    • Conducir a clientes en condiciones de seguridad por senderos o zonas de montaña (donde no se precisen técnicas de escalada y alpinismo) a pie, en bicicleta o a caballo, consiguiendo la satisfacción de los usuarios y un nivel de calidad en los límites de coste previstos.
    Unidades de competencia
    • Conducir a clientes por senderos y rutas de baja y media montaña.
    • Conducir a clientes en bicicleta por itinerarios en el medio natural.
    • Conducir a clientes a caballo por itinerarios en el medio natural.
    • Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa.
    Módulos
    1. Desplazamiento, estancia y seguridad en el medio natural terrestre (210 horas)
    2. Conducción de grupos en bicicletas (150 horas)
    3. Conducción de grupos a caballo y cuidados equinos básicos (210 horas)
    4. Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa (95 horas)
    5. Fundamentos biológicos, salud y primeros auxilios (100 horas)
    6. Actividades físicas para personas con discapacidades (65 horas)
    7. Dinámica de grupos (65 horas)
    8. Formación en centro de trabajo (440 horas)
    9. Formación y orientación laboral (65 horas)
    Salidas profesionales
    • Campo del turismo y el ocio, acompañando a grupos en actividades lúdicas y deportivas que se desarrollan en la naturaleza.
    • Los tipos de empresa donde pueden desarrollar su trabajo son: entidades públicas; empresas de actividades y deportes de aventuras: empresas turísticas, agencias de viajes; empresas de gestión de parques naturales o zonas protegidas; clubes deportivos; escuelas y estaciones de esquí; albergues juveniles y campamentos infantiles.
    Centros en Asturias:
    • Gijón CIFP La Laboral
    • Grado IES Ramón Areces
    • Pola de Lena IES Sta. Cristina de Lena
    - Más información sobre este ciclo: http://www.todofp.es
    - Echa un vistazo al vídeo:

    - También tienes información en este enlace de Itepasas

    CARRERAS UNIVERSITARIAS RELACIONADAS


    CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (UNIVERSIDAD DE LEÓN)

    Competencias Generales
    Aprendizaje de conocimientos disciplinares básicos (saber):
    1. Conocer y comprender los objetos de estudio de las Ciencias de la Actividad Física ydel Deporte.
    2. Adquirir la formación científica básica aplicada a la actividad física y al deporte en sus diferentes manifestaciones.
    3. Conocer y comprender los efectos y los factores fisiológicos y biomecánicos que condicionan la práctica de la actividad física y del deporte.
    4. Conocer y comprender los efectos y los factores comportamentales y sociales que condicionan la práctica de la actividad física y del deporte.
    5. Conocer y comprender los fundamentos, estructuras y funciones de habilidades, patrones y manifestaciones de la motricidad humana y del deporte.
    Aprendizaje de los conocimientos aplicados (saber hacer específico)
    6. Diseñar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje relativos a la actividad física y al deporte.
    7. Promover y evaluar la formación de hábitos de práctica de la actividad física y del deporte, orientados al mantenimiento y mejora de la condición física y la salud.
    8. Aplicar los principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales a los diferentes campos de la actividad física y del deporte.
    9. Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento en los distintos niveles y la realización de programas de actividades físico-deportivas.
    10. Elaborar programas para la dirección de organizaciones, entidades, instalaciones y equipamientos deportivos.
    Aprendizaje de las destrezas instrumentales (saber hacer común)
    11. Comprender la literatura científica del ámbito de la actividad física y del deporte.
    12. Saber aplicar las tecnologías de la información y comunicación al ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
    13. Desarrollar competencias para el aprendizaje autónomo y la adaptación a las nuevas situaciones.
    14. Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional, actuando con respeto a los principios éticos necesarios.

    - Más información en la Universidad de León: https://www.unileon.es

    ESCUELA DEL DEPORTE (AVILÉS): 

    Para este curso las siguientes titulaciones deportivas: FÚTBOL (niveles I, II y III) y SALVAMENTO Y SOCORRISMO (ciclo inicial). 
    En FP imparten el Ciclo Formativo de Grado Superior de Actividades Físicas y Deportivas (TAFAD). 
    Por último, también ofertan CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD dependientes de Empleo y durante este curso se van a impartir dos: "Acondicionamiento Físico en grupo con soporte musical" y "Acondicionamiento en sala de entrenamiento polivalente", estos certificados están dirigidos a personas desempleadas y, en principio, requieren tener Bachillerato o equivalente. 
    - Más información en su página web: http://www.cifpdeldeporte.es/

    FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: 
    • IDIOMAS: inglés, alemán y francés.
    • INFORMÁTICA: procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, Internet y correo electrónico.
    • CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN: monitores de deportes de alto riesgo; monitores de Pilates, spinning y yoga; gestión de entidades deportivas; masajes terapéuticos; actividades deportivas para niños y ancianos, etc.
    SALIDAS LABORALES:
    - Actividad físico-deportivas relacionadas con la salud: entrenamientos personalizados, nutrición, actitud postural, hábitos de vida saludables.
    - Gestión de instalaciones deportivas 
    - Coordinación de actividades deportivas en el medio natural
    - Monitor/ Desarrollo de actividades deportivas, recreativas o de riesgo controlado.
    - Docente de secundaria para dicha especialidad.
    - Animador

    Si deseas información más completa de las opciones de esta rama (vídeos, guías,noticias, otras formaciones, dobles grados...) echa un vistazo a estos enlaces: 
    Blog de Orientación http://orientapas.blogspot.com
    www.csd.gob.es Consejo Superior de deportes
    www.fedeme.es Federación Española de Medicina del Deporte